Las TIC y la inclusión educativa - Aequalitas

El grupo aequalitas hoy nos habla de como afectan las TIC a la inclusión en el aula de los niños con n.e.e. (necesidades educativas especiales).

Al comienzo se pensaba que las TIC facilitarían la integración de los niños con n.e.e. en el aula, pero se ha visto que no es así, ya que siguen teniendo las mismas oportunidades y accesos que el resto de alumnos. Además, en muchas ocasiones se precisa de materiales específicos.

No obstante, las TIC han marcado un antes y un después en la integración en el aula de los niños con n.e.e. ya que:

• Ayudan a dar respuestas a las n.e e. y cubrir el apoyo educativo que necesite.
• Pueden ayudar a superar su discapacidad.
• Flexibiliza la enseñanza.
• Facilitan la comunicación e interacción con el entorno.

También nos ofrecieron algunas recomendaciones a través de los siguientes vídeos:

A continuación nos hablaron de la utilidad de las pizarras digitales y nos ofrecieron las siguientes aplicaciones:

- Smartick-Matemáticas para niños

- Breathe

- Alimentos Rompecabezas

- Escribo

Después hablaron de la tableta gráfica y los libros electrónicos. Sobre los libros electrónicos nos ofrecieron también los siguientes recursos:

- https://www.amazon.es/ebooks-kindle/b?ie=UTF8&node=827231031

- http://ebookmundo.net/

- Epublibre

- Calibre (Una plataforma para leer libros electrónicos online)

También añadieron una serie de gidgets que pueden ayudar a los alumnos con n.e.e. como Sip/ Puff Switch, Maltron Head/ Mouth Stick Keyboard, BIGtrack Trackball, Head Wand y LifewareIntegra.

Dos recursos más, en este caso uno para personas disléxicas o que precisen de pictogramas (http://adapro.iter.es/es.html ) y otra para niños ciegos que necesiten traductor al braille( https://hetah.net/transcriptor ).

Las impresoras 3D también son un recurso a tener en cuenta a la hora de adaptar materiales a niños con n.e.e. Por ello nos hablaron de las siguientes plataformas para realizar diseños en 3D:

- https://www.thingiverse.com/

- https://www.myminifactory.com/es/

- http://blokify.com/

- https://www.tinkercad.com/

También hablaron de los recursos que se preveen para el futuro ( http://www.academia.edu/22377888/La_rob%C3%B3tica_educativa_en_contexto_inclusivo )

Para acabar presentaron una pequeña propuesta didáctica: 

• Se lleva a cabo la actividad 
•  Se plantea un debate 
•  Se divide a los alumnos en grupos de 4 personas 
•  Se les presenta un caso 
•  Grabar un vídeo (situación y resolverla)
•  Montar el vídeo (wevideo / stupeflix) 
•  Reproducción de vídeos en clase